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2023/05/30
教学午餐会（第47期）基础教育类教学成果奖申报交流会
2023/01/09
关于公布广州大学第四届教学学术论文评比结果的通知
2022/11/24
教学午餐会（第45期） 师范类专业监测数据采集专题研讨会
2022/11/24
教学学术｜ 大学小班研讨课建设实践与后教学期学生创新成效： 思政引领，学生中心，教创融...
2022/11/24
教学学术｜｜研究方法｜ 大学生学习共同体的建构对学习力的影响研究 ——基于G大学的调查分...
2022/09/30
关于组织广州大学第四届教师教学学术论文评比的通知
2022/09/19
教学沙龙（第19期）基于MOOC平台+雨课堂的学生评价机制的探索
2022/07/15
我校八位教师携研究报告参加中国高校第四届教学学术年会
2022/06/06
教学沙龙（第18期） 注重顶层设计 紧扣关键环节 有序推进师范专业认证工作
2022/06/06
教学沙龙（第16期） 聊聊理工类课程思政那点事儿——以《环境无机及分析化学》为例
2022/03/23
教学沙龙（第15期）｜聊聊理工类课程思政那点事儿——以《结构力学》为例
2022/03/23
教学沙龙（第14期）差异教学在“种植设计”课程中的实践探索
2022/03/23
教学沙龙（第13期）基于行动学习的大学生创新能力培养与专业教育融合路径与对策研究
2022/03/23
教学沙龙（第12期)混合式教学环境中KWL策略在线下自主学习中的应用
2022/03/23
教学沙龙（第11期）刘教授带您探究教学创新
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教育部高等教育教学评估中心
中国工程教育专业认证协会
广东省教育厅
广州市教育局
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